La docente María Lourdes Cervantes, del plantel CECyTE en El Mezquital, denunció públicamente presuntos actos de acoso laboral y discriminación por parte del director del plantel, señalando que incluso fue llamada “India”, expresión que calificó como ofensiva y discriminatoria hacia su origen. La maestra aseguró que esta situación se ha vuelto personal y que afecta también a otros trabajadores que, por miedo, no se atreven a denunciar.
Cervantes hizo un llamado al gobernador Esteban Villegas Villarreal para que se envíen a la institución directivos con valores y ética, capaces de dirigir un sistema educativo tan relevante para el estado sin discriminar ni reprimir a su personal. Indicó que su denuncia busca justicia no solo para ella, sino para las comunidades originarias que dependen de este plantel.
Durante su declaración, afirmó que el plantel presenta carencias importantes, como una cocina de madera en mal estado que sirve alimentos para más de 150 estudiantes, así como dudas sobre el destino de los recursos de inscripción y la venta obligatoria de libros, los cuales, según señaló, deberían entregarse gratuitamente bajo la Nueva Escuela Mexicana. Agregó que hay familias que pagan cuotas elevadas e incluso varios hijos dentro del mismo plantel deben cubrir costos semestrales que resultan difíciles de solventar.
La docente afirmó que ha recibido advertencias e intentos de intimidación para que abandone su proceso, e incluso amenazas sobre su estabilidad laboral. Por ello, responsabilizó al director del plantel y al director general del CECyTE de cualquier represalia hacia ella, su familia o los padres de familia que la acompañan.
Anunció que acudirá a la Comisión de Derechos Humanos y posteriormente a la Fiscalía, con el fin de presentar las denuncias correspondientes. Reiteró que su intención es visibilizar lo que sucede en un plantel indígena donde muchos padres no dominan el español y, por miedo o desconocimiento, se abstienen de exigir mejores condiciones.
Cervantes pidió al director general del CECyTE acudir directamente al plantel para constatar las condiciones en las que opera y escuchar a la comunidad, quienes aseguró han respaldado sus solicitudes.
